Fach- und sprachintegriertes Lernen auf Deutsch (CLILiG). Materialentwicklung, Lehrerbildung, Forschungsbegleitung

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Ein gutes Jahrzehnt nach dem Beginn einer mehr systematischen Beschäftigung mit dem fach- und sprachintegrierten Lernen in der Zielsprache Deutsch zeigen die Entwicklungsschritte zu CLI

LiG eindeutig globale Spuren. Unabhängig von den oft kontextspezifischen Schwerpunkt- und Zielsetzungen der Entwicklungsarbeit lassen sich über einzelne Länder und Regionen hinweg systematisch drei Themenbereiche festhalten, die für die künftige Etablierung und Weiterentwicklung des CLI

LiG-Ansatzes als essenziell gelten können: - Erstellung geeigneter Lehr-, Lern- und Diagnosematerialien, - Entwicklung CLI

LiG-spezifischer Lehrerbildungsstrukturen sowie- Organisation und Systematisierung entsprechender Forschungsbegleitung.

Auf einer solchen empirischen Evidenzbasis kamen Bildungsexpertinnen und -experten aus 25 Ländern im Rahmen des internationalen Fachsymposiums CLI

LiG GLOBAL 2016 zusammen, um sich über Grundlagen, Praxiserfahrungen und Entwicklungsperspektiven in den drei Kernbereichen der internationalen CLI

LiG-Entwicklungsarbeit auszutauschen. Die vorliegende Publikation gibt einen umfassenden Überblick über die Beiträge und die Ergebnisse des Symposiums.


Originalsprache: deutsch
Herausgeber: Haataja, Kim+Wicke, Rainer E.
Zielgruppe: Lehrkräfte in der schulische Praxis, Lehrerfortbildungsinstitutionen und Mittlerorganisationen sowie Wissenschaft/Universitäten
ISBN-13: 9783503177233
ISBN-10: 350317723X
Erscheinungstermin: 02.07.2018
Seiten arabisch: 284
Verlag: Schmidt, Erich
Gewicht: 369 gr
Höhe: 21 cm
Breite: 14.4 cm
Zustand: Tadelloses Exemplar.
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